2021 年 3 月 12 日，英荔教育與北京海淀凱文學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，由英荔教育的中小學(xué)人工智能普及教育全面解決方案——「英荔創(chuàng)造學(xué)堂」賦能該校開(kāi)展人工智能創(chuàng)造力教育。

隨后，英荔團(tuán)隊(duì)快速響應(yīng)，依托豐富的人工智能教學(xué)資源、強(qiáng)大的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)實(shí)力，僅 4 天時(shí)間即成功在該校多個(gè)年級(jí)開(kāi)課并收獲校方及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

北京海淀凱文學(xué)校是一所由凱文教育集團(tuán)與清華附中聯(lián)合舉辦，由清華大學(xué)附屬學(xué)校負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理，提供 K-12 年級(jí)中英雙語(yǔ)教學(xué)的海淀區(qū)旗艦國(guó)際化學(xué)校。

2020 年 5 月 28 日，入選《2020 胡潤(rùn)百學(xué) · 中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)》。

2020 年 12 月 25 日，在京領(lǐng)新國(guó)際所發(fā)布的「2020 中國(guó)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)榜」中，位居第 37 名。

英荔教育作為人工智能創(chuàng)造力教育的布道者，致力用可理解的材料打造最好玩的 AI 教學(xué)空間，讓孩子在 AI 時(shí)代獨(dú)立思考、自信表達(dá)、自由創(chuàng)造。

截至目前，英荔教育已賦能國(guó)內(nèi)多所名校開(kāi)展人工智能創(chuàng)造力教育、培養(yǎng)具有全球勝任力的學(xué)生并收獲諸多好評(píng)。

凱文學(xué)校關(guān)注本校學(xué)生的成長(zhǎng)，整合各種優(yōu)質(zhì)資源，希望學(xué)生在未來(lái)?yè)碛虚_(kāi)闊的國(guó)際視野，不斷提升人生的高度。

校方已有的拓展課程包括《樂(lè)高》《智能無(wú)人機(jī)》《未來(lái)之城設(shè)計(jì)師》《樂(lè)高第一機(jī)器人編程項(xiàng)目》等。

2021 年 2 月末，在深入了解英荔 AI 創(chuàng)造力課程的主題、內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)目的等方面后，校方認(rèn)為英荔 AI 課程具有突出的前沿優(yōu)勢(shì)，正契合他們對(duì)拓展課程的期望，并迅速確定合作意向。

不同于其他 AI 教育公司強(qiáng)調(diào)算法或硬件、片面地將 AI 教育等同于編程教育、每個(gè)學(xué)段換一門語(yǔ)言從頭開(kāi)始的做法，英荔教育的人工智能創(chuàng)造力課程注重讓孩子輕松入門，在開(kāi)發(fā)互聯(lián)的統(tǒng)一環(huán)境中平滑進(jìn)階，通過(guò)想象、創(chuàng)造、游戲、分享、再想象的螺旋上升方式，不斷發(fā)展和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

接軌國(guó)際，科學(xué)自主

本次課程面向小學(xué) 3～5 年級(jí)提供《人工智能》課程；面向幼兒園提供《人工智能啟蒙》課程，將陸續(xù)覆蓋 K-12 各個(gè)年級(jí)。

課程圍繞美國(guó)青少年人工智能教育項(xiàng)目 AI4K12 中的 Five Big Ideas（人工智能五大理念）開(kāi)展，結(jié)合 Computational Thinking（計(jì)算思維）、Design Thinking（設(shè)計(jì)思維）、人工智能教學(xué)方式及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，助力凱文學(xué)生掌握人工智能知識(shí)及應(yīng)用，具有科學(xué)態(tài)度、批判精神和創(chuàng)新能力。

AI4K12

在展現(xiàn)國(guó)際化學(xué)校頂尖設(shè)施配備與優(yōu)質(zhì)師資力量的同時(shí)，弘揚(yáng)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全球教育資源共享的偉大愿景。

英荔創(chuàng)造學(xué)堂賦能凱文國(guó)際學(xué)校開(kāi)展人工智能課程，采用「項(xiàng)目式學(xué)習(xí)」、「漸進(jìn)自主教學(xué)法」等教學(xué)模式，將教學(xué)活動(dòng)變?yōu)椤竿婢幊?、?AI、玩創(chuàng)造」，有利于學(xué)生掌握程序化的思維方式、思維算法和人工智能思維，提高人工智能的綜合實(shí)踐和應(yīng)用能力，培養(yǎng) AI 時(shí)代真正需要的「X 型人才」。

此外，基于英荔教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新性教學(xué)體驗(yàn)，對(duì)提升孩子們的綜合素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)及管理模式的創(chuàng)新也有著強(qiáng)大的助推力。

未來(lái)，英荔將逐步在凱文國(guó)際學(xué)校建設(shè)英荔創(chuàng)造樂(lè)園人工智能實(shí)驗(yàn)室，基于英荔自主研發(fā)及品牌聯(lián)盟的新技術(shù)、新課程、新成果，加強(qiáng)校企深度合作，共同為人工智能普及教育創(chuàng)造價(jià)值，加快凱文國(guó)際學(xué)校人工智能教育的落地，為學(xué)校培養(yǎng)一批又一批 AI 時(shí)代的創(chuàng)造者。